TY - JOUR AU - Leiva, Eva AU - Martínez, Paola PY - 2018/03/22 Y2 - 2024/03/28 TI - Mujeres que hicieron y hacen historia en los 200 años de Independencia JF - Descentrada JA - Descentrada VL - 2 IS - 1 SE - Comunicaciones DO - UR - https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/DESe041 SP - e041 AB - <p class="western" lang="es-ES" align="justify"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">A lo largo de estas páginas, por medio de una experiencia educativa en el nivel secundario, intentamos mostrar la utilidad del género en la enseñanza de la historia y en la visibilización de nuevos actores sociales. Basándonos en el rescate de las mujeres que hicieron y hacen historia desde hace 200 años, aprovechamos el aniversario del bicentenario de nuestra independencia (2016) para implementar un proyecto que visibiliza y reivindica el rol de las mujeres con la finalidad de romper estereotipos androcéntricos que existen acerca de&nbsp;&nbsp;ellas. Consideramos que este tipo de prácticas educativas aportan miradas más abarcativas y diversas sobre el devenir histórico. Además nos interpela&nbsp;en nuestro propio actuar como docentes, cuestionando&nbsp;cómo, mucha veces, se estructuran los roles sociales en las instituciones educativas. Para ellas/ ellos (los estudiantes), observamos&nbsp;que fue un aprendizaje el hecho de descubrir&nbsp;una imagen distinta sobre las mujeres. Por otro lado, si bien es un proyecto que lleva sus años, los preceptos estimulados por la ESI (Educación Sexual Integral) con respecto a la enseñanza de las Ciencias Sociales nos sirvieron de soporte. Tratamos de posibilitar, con esta experiencia, actitudes más flexibles y menos totalizantes donde se respete y se acepte la diversidad en sus diversas formas (sexual, cultural, étnica, etc.).</span></p> ER -